01
Jan
Literatura Infantil y Juvenil
Presencial
Cómo crear súper lectores (Competencia lectora)
Venue: Instalaciones de los interesados
30
EUR
3
Horas
PRÓXIMA CONVOCATORIA
Ene 2020
AFORO
30
PLAZAS
| Modalidad | Modelo de aprendizaje | Bonificación |
|---|---|---|
| Presencial | Ponente especialista | No bonificable |
¿Qué significa comprender un texto?, ¿para qué comprender?, ¿cómo desarrollar la competencia lectora en mi aula a través de los textos literarios? En esta formación reflexionarás sobre el significado y la importancia de la competencia lectora; y conocerás cómo desarrollarla en tu clase recurriendo a la literatura.
Leer es, quizá, la capacidad intelectual superior y más maravillosa del hombre, porque es crear, es rescatar lo más profundo de nuestra sensibilidad, es explorarnos y conocernos a nosotros mismos… (Danilo Sánchez Lihón)
Las formaciones del departamento de Literatura Infantil y Juvenil de SM se crean a medida, según las necesidades y tiempos del grupo de asistentes y se imparten en las instalaciones del centro educativo o del congreso que lo contrata. El precio por persona es orientativo.
- Conocer el significado y la importancia de la comprensión lectora y la evolución de este concepto.
- Analizar críticamente el abordaje de la lectura literaria y de la lectura comprensiva en las aulas.
- Conocer cómo la lectura literaria en el aula puede desarrollar la competencia lectora de una manera ideal.
- Promover el análisis y la autoevaluación de nuestra actuación para descubrir en qué podemos mejorar.
- Contribuir a la creación de lectores y personas.
- Definición de comprensión lectora y competencia lectora.
- Destrezas y estrategias de competencia lectora.
- La lectura literaria en el aula: hacia una nueva didáctica.
PRÁCTICA
A partir de un cuestionario inicial y de las experiencias y conocimientos compartidos en la formación, deberás proponer algunos textos literarios y actividades concretas para trabajar la competencia lectora en un ciclo educativo concreto. El tutor revisará los trabajos ofreciendo comentarios, recomendaciones y lecturas.
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